ADHD i zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD) to neurorozwojowe zaburzenia rozpoczynające się w dzieciństwie, często utrzymujące się w dorosłości. Najnowsze prace (2019–2024), w tym badania kohortowe, przeglądy oraz metaanalizy neurobiologiczne, pokazują, że te dwa rozpoznania często współwystępują i dzielą część mechanizmów biologicznych, choć nie są tożsame. Poniżej podsumowujemy tylko ustalenia z zaprezentowanych wcześniej źródeł.
Sprawdź—> Terapia dla osób z ADHD online
Współwystępowanie ADHD i ASD u dorosłych: jak często?
U dorosłych z autyzmem ~30–40% spełnia również kryteria ADHD (wyraźnie powyżej tego, czego oczekiwalibyśmy „przypadkiem”).
Z perspektywy odwrotnej: wśród dorosłych z ADHD współistniejący autyzm pojawia się rzadziej, około ~10%.
W populacjach klinicznych i rejestrowych (duże próby) częstość ADHD w ASD pozostaje wysoka także w dorosłości.
Wniosek: współchorobowość nie jest wyjątkiem – to ważny kierunek diagnostyki dorosłych pacjentów.
Co łączy ADHD i ASD? Wspólne mechanizmy neurobiologiczne
1) Częściowo wspólne podłoże genetyczne
Badania genomiczne wskazują na umiarkowaną korelację poligeniczną między ADHD a ASD (ok. 0,3–0,4).
Wspólne ścieżki dotyczą m.in. rozwoju mózgu i funkcji synaptycznych.
Jednocześnie istnieją komponenty unikalne dla każdego zaburzenia (np. silniejsze powiązania genetyczne ADHD z ryzykiem uzależnień; ASD – z cechami poznawczymi i ryzykiem psychoz).
2) Struktura mózgu (MRI/DTI)
W obu zaburzeniach obserwuje się niewielkie obniżenie objętości wybranych struktur podkorowych (prążkowie, elementy układu nagrody) oraz zmiany w istocie białej – m.in. niższą spójność włókien w tylnej części ciała modzelowatego (splenium).
Częściowo obniżona grubość kory (m.in. skroniowe) występuje w obu grupach.
3) Funkcjonalne sieci mózgu (fMRI/EEG)
Zaburzenia dotyczą sieci domyślnej (DMN) oraz sieci uwagowo-wykonawczych.
EEG/ERP wskazuje na zmiany w przetwarzaniu uwagowym w obu zaburzeniach (np. parametry P300).
Co wyraźnie je różni? Różnicujące sygnały dla diagnozy
1) Różnice w morfometrii kory
ADHD: bardziej uogólnione ścieńczenie kory czołowej (m.in. oczodołowo-czołowe, przedni zakręt obręczy), mniejsza powierzchnia kory i mniejsza całkowita objętość mózgu (ICV).
ASD: ICV często prawidłowe lub większe (zwłaszcza we wczesnym rozwoju); miejscami obserwowano nawet lokalne pogrubienie kory (np. w rejonach przedczołowych).
2) Profil łączności funkcjonalnej
ADHD: trudności z „wyciszaniem” DMN podczas zadań, osłabiona aktywacja przedczołowa w sieci wykonawczej (FPN).
ASD: mozaika nad- i hipokonektwności DMN zależnie od obszaru i wieku; słabsza integracja FPN z innymi sieciami; specyficzne zmiany w sieciach sensorycznych i społecznych.
3) Profil poznawczy (WAIS/WISC)
ASD: tzw. „spiczasty” profil – dobre rozumowanie werbalne i niewerbalne przy istotnie wolniejszym przetwarzaniu szybkościowym i nieco słabszej pamięci roboczej.
ADHD: bardziej wyrównany profil; wyniki ogólnie w normie, z lekkim deficytem pamięci roboczej, bez wyraźnego spowolnienia szybkości przetwarzania.
Psychoterapia online może być niezwykle pomocna, ponieważ zapewnia dostęp do specjalistycznego wsparcia bez względu na miejsce zamieszkania czy tryb życia. Daje możliwość rozmowy z terapeutą w bezpiecznej, znanej przestrzeni — co często ułatwia otwartość i komfort. Dla wielu osób to także oszczędność czasu i większa elastyczność, dzięki której łatwiej wprowadzić terapię do codziennego harmonogramu. Współczesne badania pokazują, że skuteczność terapii online jest porównywalna z terapią stacjonarną.
Czynniki ryzyka współchorobowości: co wiemy?
Płeć męska podnosi ryzyko ADHD, ASD i ich współwystępowania.
Czynniki prenatalne (np. silny stres i/lub palenie tytoniu w ciąży) zwiększają prawdopodobieństwo ADHD, co pośrednio sprzyja współchorobowości.
Profil immunologiczny/autoimmunologiczny w rodzinie był powiązany z wyższym ryzykiem współwystępowania.
Status socjoekonomiczny (wyższe dochody/wykształcenie) działał ochronnie.
Najważniejsze różnice i podobieństwa – ściąga dla praktyka
Wspólne:
Częste współwystępowanie w dorosłości (ASD → ADHD ~30–40%).
Częściowo wspólne geny; subtelne zmiany podkorowe i w istocie białej; dysfunkcje DMN i sieci uwagowo-wykonawczych.
Różnicujące:
ADHD: cieńsza kora czołowa, niższa powierzchnia kory, mniejsze ICV; deficyty hamowania i „wyciszania” DMN.
ASD: często prawidłowe/większe ICV; mozaikowa łączność DMN; wyraźne trudności społeczne i sensoryczne; „spiczasty” profil poznawczy z wolnym przetwarzaniem.
DOSKONAŁA Na podstawie 63 opinii Opublikowano na Google Mariusz PyzynskiTrustindex sprawdza, czy pierwotnym źródłem recenzji jest Google. Przechodziłem proces diagnostyczny ADHD u pana Roberta i jestem bardzo zadowolony z całego doświadczenia. Proces był przeprowadzony w sposób profesjonalny, sprawny i przyjazny, a wszystkie etapy zostały jasno wyjaśnione. Pan Robert stworzył komfortową atmosferę, dzięki której czułem się swobodnie podczas diagnozy. Zdecydowanie polecam jego usługi osobom poszukującym rzetelnej diagnozy ADHD.Opublikowano na Google Ewelina KamińskaTrustindex sprawdza, czy pierwotnym źródłem recenzji jest Google. Polecam współpracę z Panem Robertem🙂Opublikowano na Google Sandra RekowskaTrustindex sprawdza, czy pierwotnym źródłem recenzji jest Google. Jestem bardzo zadowolona, serdecznie polecam Pana Roberta PinkertaOpublikowano na Google Lukasz (zakopower)Trustindex sprawdza, czy pierwotnym źródłem recenzji jest Google. Skorzystanie z Państwa usług to jedna z lepszych decyzji jakie podjąłem. Super!Opublikowano na Google Ania TrzemżalskaTrustindex sprawdza, czy pierwotnym źródłem recenzji jest Google. Dopiero rozpoczęłam diagnozę ADHD i ASD, ale pierwszy raz czułam się wysłuchana i rozumiana. Dziękuję za to doświadczenie.Opublikowano na Google Aleksandra BirnbaumTrustindex sprawdza, czy pierwotnym źródłem recenzji jest Google. Psychoedukacja grupowa dla osób z adhd prowadzona przez Pana Roberta naprawdę godna polecenia! , dobra atmosfera i rozkład tematyki spotkań pozwolił na poruszenie konkretnych kwestii dzięki czemu łatwiej uporządkować swoją codzienność ,polecam!.Opublikowano na Google Matylda GłozakTrustindex sprawdza, czy pierwotnym źródłem recenzji jest Google. Szczerze polecam terapię ADHD z Panem Robertem Pinkert wszystkim, którzy doświadczają trudności z tym związanych.Opublikowano na Google Katarzyna PaszkoTrustindex sprawdza, czy pierwotnym źródłem recenzji jest Google. Polecam wszystkim zdiagnozowanym na ADHD, zwłaszcza mieszkającym za granicą. Online, wygodnie z domu, wieczorowa pora i po polsku:) Udział w tej terapii był najlepszym co mogłam dla siebie zrobić. Na terapii dowiedziałam się wiele o sobie, o niedawno u mnie zdiagnozowanym ADHD, o tym ze może różnie wyglądać i ze można sobie poradzić. Oczywiście wymaga to pracy własnej, z tym ze tylko dobrze przedstawione informacje, tak jak na tej terapii prowadzonej przez Roberta i wymiana doświadczeń z innymi uczestnikami dały mi świadomość ze nie jestem sam z podobnymi trudnościami. A to dało mi ogromna motywacje do działania po latach przytłoczenia. Otrzymałam fantastyczne wsparcie, wiedze i narzędzia do pracy nad sobą, by poprawić jakość życia :) Dziękuje Robercie :)Opublikowano na Google Szymon RyszkaTrustindex sprawdza, czy pierwotnym źródłem recenzji jest Google. Terapia grupowa ADHD, której byłem uczestnikiem okazała się strzałem w dziesiątkę ! Wcześniej Diagnoza pod czujnym okiem Pana Roberta, którego serdecznie polecam jako specjalistę. Dzięki terapii lepiej poznałem mechanizmy, których na co dzień nie dostrzegałem. Podczas intensywnej 3 miesięcznej pracy, wspólnie poznaliśmy zagadnienia związane z tematyką ADHD. Polecam serdecznie każdemu, szukającemu metody aby polepszyć komfort funkcjonowania w codziennym neuroróżnorodnym świecie.Potwierdzono przez: TrustindexZweryfikowana odznaka Trustindex to Uniwersalny Symbol Zaufania. Tylko najlepsze firmy mogą uzyskać zweryfikowaną odznakę z oceną powyżej 4.5, na podstawie opinii klientów z ostatnich 12 miesięcy. Przeczytaj więcej
Potrzebujesz rzetelnej diagnozy lub wsparcia?
Prowadzimy diagnostykę i terapię online (indywidualną i grupową) dla dorosłych z ADHD. Umów konsultację na psychologwnecie.pl – pomożemy oddzielić, co jest ADHD, a co skutkiem ubocznym (np. lęku, depresji).
Czy dorosły może mieć jednocześnie ADHD i autyzm?
Czy ADHD i ASD mają wspólne przyczyny?
Jak odróżnić ADHD od ASD u dorosłych?
Czy leczenie ADHD pomaga dorosłym z ASD?
Przeczytaj pozostałe artykuły

Czy sztuczna inteligencja (AI) może diagnozować ADHD lub autyzm?
Dlaczego coraz więcej osób pyta AI o diagnozę ADHD lub autyzmu? Narzędzia takie jak ChatGPT, Gemini czy Claude weszły do codziennego życia. Są pod ręką,

Maskowanie autyzmu u kobiet. Jaka jest realna cena bycia społecznie „niewidzialną”?
Wyobraź sobie, że przez całe życie grasz rolę w spektaklu, do którego nikt nie dał Ci scenariusza. Podpatrujesz innych, kopiujesz ich miny, uśmiechasz się na

Czym jest ADHD tax? O ukrytych kosztach finansowych i życiowych neuroróżnorodności
Zgubione klucze. Zepsute jedzenie, bo zapomniałeś, że już je masz. Kara za rachunek zapłacony dwa dni po terminie — mimo że pieniądze były na koncie.

Jak polubić siebie? O samoakceptacji bez presji i pustych haseł
Już 15 lipca odbędzie się premiera mojej książki „Jak polubić siebie. Przewodnik po samoakceptacji”, która ukaże się nakładem Wydawnictwa RM w serii „Żyj lepiej”. Książka

Lęk przed kolejnym atakiem paniki. Jak przerwać błędne koło i odzyskać wolność?
Pułapka lęku antycypacyjnego – dlaczego boisz się wyjść z domu? Wyobraź sobie, że raz poparzyłeś się o gorący garnek. Boli, jesteś przestraszony. Naturalne jest, że

Hiperseksualność a ADHD — co mówią badania i skąd to połączenie?
Jedna czwarta mężczyzn szukających pomocy z powodu hiperseksualności ma rozpoznane ADHD. Osoby z ADHD istotnie częściej niż reszta populacji raportują hiperseksualne fantazje i zachowania, kompulsywne
Bibliografia (wybór, 2020–2025)
Fu X. Adult ADHD and comorbid anxiety and depressive disorders (2025, przegląd).
Hartman C.A. Anxiety, mood, and substance use disorders in adult ADHD (2023, przegląd).
French B. The impacts associated with having ADHD: an umbrella review (2024).
Attoe D.E. Miss. Diagnosis: A Systematic Review of ADHD in Adult Women (2023).
Williams T. Item-level sex differences in ADHD symptoms (2025, systematyczny przegląd).
Canela C. Skills and compensation strategies in adult ADHD (PLOS One, bad. jakościowe).
Ceroni M. Attentive-executive functioning and compensatory factors (2022).
van der Putten W.J. Is camouflaging unique for autism? Comparison incl. ADHD (2024).
Ginapp C.M. “Dysregulated not deficit” – qualitative study (2023).





