Kiedy pojawia się decyzja o szukaniu pomocy, często towarzyszą jej skrajne oczekiwania. Z jednej strony nadzieja, że terapia „naprawi wszystko”. Z drugiej lęk, że skoro wcześniejsze próby zmiany się nie udały, to nic już nie pomoże. Oba te podejścia są zrozumiałe, ale oba mogą utrudniać realny proces leczenia.
Z perspektywy psychologa warto jasno powiedzieć jedno: leczenie uzależnień działa, ale nie w sposób spektakularny, szybki i zero-jedynkowy, jak czasem pokazują to media.
Sprawdź jak bardzo może Ci pomóc terapia uzależnień online.
Na czym polega leczenie uzależnień z punktu widzenia psychologii
Leczenie uzależnień nie polega wyłącznie na „odstawieniu” substancji czy przerwaniu danego zachowania. To tylko jeden z elementów procesu, często wcale nie najtrudniejszy.
Rdzeniem terapii jest praca nad:
sposobem regulowania emocji,
reakcjami na stres i napięcie,
schematami myślenia, które podtrzymują przymus,
relacją z samym sobą i innymi ludźmi.
Bez tej pracy samo zaprzestanie zachowania bardzo często prowadzi do nawrotów albo do „zamiany” jednego problemu na inny.
Terapia a motywacja – ważne doprecyzowanie
Jednym z mitów jest przekonanie, że na terapię trzeba przyjść „w pełni zmotywowanym”. W praktyce większość osób trafia na leczenie z ambiwalencją. Chce zmiany i jednocześnie się jej boi.
Psychoterapia nie zakłada idealnej gotowości. Zakłada natomiast gotowość do przyjrzenia się sobie, nawet jeśli na początku jest ona chwiejna i niepewna. Motywacja często buduje się w trakcie procesu, a nie przed jego rozpoczęciem.
Jakie podejścia terapeutyczne mają najlepsze potwierdzenie w badaniach
Badania naukowe pokazują, że w leczeniu uzależnień nie ma jednej „cudownej metody”. Najlepsze efekty daje łączenie różnych form oddziaływań, dostosowanych do osoby i etapu, na którym się znajduje.
Do najlepiej przebadanych należą:
podejścia poznawczo-behawioralne, które pomagają rozpoznawać wyzwalacze i zmieniać automatyczne reakcje,
interwencje skoncentrowane na motywacji, które pomagają poradzić sobie z ambiwalencją,
praca nad relacjami i wsparciem społecznym,
w uzasadnionych przypadkach farmakoterapia, traktowana jako wsparcie, a nie „rozwiązanie problemu”.
Kluczowe jest to, że terapia nie polega na jednej technice, lecz na procesie uczenia się nowych sposobów funkcjonowania.
Nawrót nie oznacza porażki
To jeden z najważniejszych punktów, o którym mówi się zbyt rzadko. Uzależnienie ma charakter nawrotowy. To znaczy, że ryzyko powrotu do zachowania jest wpisane w naturę tego zaburzenia.
Nawrót nie jest dowodem na to, że terapia „nie zadziałała” albo że ktoś się nie starał. Często jest informacją:
że pojawiły się nowe stresory,
że zabrakło wsparcia,
że niektóre mechanizmy wymagają dalszej pracy.
Z perspektywy klinicznej istotne jest nie to, czy nawrót się pojawi, ale jak szybko zostanie zauważony i przepracowany.
Czego terapia uzależnień nie robi
Dla równowagi warto jasno powiedzieć, czego nie należy oczekiwać:
terapia nie usuwa trudnych emocji z życia,
nie daje odporności na stres „na zawsze”,
nie sprawia, że przeszłe doświadczenia przestają mieć znaczenie.
Zamiast tego daje narzędzia, które pozwalają reagować inaczej, zanim przymus przejmie kontrolę.
Psychoterapia online może być niezwykle pomocna, ponieważ zapewnia dostęp do specjalistycznego wsparcia bez względu na miejsce zamieszkania czy tryb życia. Daje możliwość rozmowy z terapeutą w bezpiecznej, znanej przestrzeni — co często ułatwia otwartość i komfort. Dla wielu osób to także oszczędność czasu i większa elastyczność, dzięki której łatwiej wprowadzić terapię do codziennego harmonogramu. Współczesne badania pokazują, że skuteczność terapii online jest porównywalna z terapią stacjonarną.
Rola wsparcia i środowiska
Leczenie uzależnień rzadko jest skuteczne w całkowitej izolacji. Relacje, środowisko pracy, sytuacja rodzinna – to wszystko może wspierać zmianę albo ją sabotować.
Dlatego coraz częściej podkreśla się znaczenie:
pracy z bliskimi,
grup wsparcia,
budowania realnej sieci pomocy, a nie opierania się wyłącznie na „silnej psychice”.
Kiedy warto rozważyć pomoc specjalisty
Z perspektywy psychologa nie ma jednego „właściwego momentu”. Warto jednak rozważyć konsultację, gdy:
samodzielne próby zmiany powtarzalnie się nie udają,
uzależnienie zaczyna wpływać na zdrowie psychiczne lub relacje,
pojawia się poczucie bezradności lub wstydu.
Terapia nie jest nagrodą za idealną motywację ani karą za błędy. Jest formą wsparcia w procesie, który dla większości osób jest zbyt trudny, by przechodzić go w pojedynkę.
Podsumowanie
Leczenie uzależnień nie jest prostą drogą ani jednorazową decyzją. To proces, który wymaga czasu, cierpliwości i często kilku prób. Dobrze prowadzona terapia nie obiecuje cudów, ale daje coś znacznie cenniejszego: możliwość odzyskania wpływu nad własnym życiem, krok po kroku.
DOSKONAŁA
Na podstawie 63 opinii
Opublikowano na Google![]()
Mariusz PyzynskiTrustindex sprawdza, czy pierwotnym źródłem recenzji jest Google.
Przechodziłem proces diagnostyczny ADHD u pana Roberta i jestem bardzo zadowolony z całego doświadczenia. Proces był przeprowadzony w sposób profesjonalny, sprawny i przyjazny, a wszystkie etapy zostały jasno wyjaśnione. Pan Robert stworzył komfortową atmosferę, dzięki której czułem się swobodnie podczas diagnozy. Zdecydowanie polecam jego usługi osobom poszukującym rzetelnej diagnozy ADHD.Opublikowano na Google![]()
Ewelina KamińskaTrustindex sprawdza, czy pierwotnym źródłem recenzji jest Google.
Polecam współpracę z Panem Robertem🙂Opublikowano na Google![]()
Sandra RekowskaTrustindex sprawdza, czy pierwotnym źródłem recenzji jest Google.
Jestem bardzo zadowolona, serdecznie polecam Pana Roberta PinkertaOpublikowano na Google![]()
Lukasz (zakopower)Trustindex sprawdza, czy pierwotnym źródłem recenzji jest Google.
Skorzystanie z Państwa usług to jedna z lepszych decyzji jakie podjąłem. Super!Opublikowano na Google![]()
Ania TrzemżalskaTrustindex sprawdza, czy pierwotnym źródłem recenzji jest Google.
Dopiero rozpoczęłam diagnozę ADHD i ASD, ale pierwszy raz czułam się wysłuchana i rozumiana. Dziękuję za to doświadczenie.Opublikowano na Google![]()
Aleksandra BirnbaumTrustindex sprawdza, czy pierwotnym źródłem recenzji jest Google.
Psychoedukacja grupowa dla osób z adhd prowadzona przez Pana Roberta naprawdę godna polecenia! , dobra atmosfera i rozkład tematyki spotkań pozwolił na poruszenie konkretnych kwestii dzięki czemu łatwiej uporządkować swoją codzienność ,polecam!.Opublikowano na Google![]()
Matylda GłozakTrustindex sprawdza, czy pierwotnym źródłem recenzji jest Google.
Szczerze polecam terapię ADHD z Panem Robertem Pinkert wszystkim, którzy doświadczają trudności z tym związanych.Opublikowano na Google![]()
Katarzyna PaszkoTrustindex sprawdza, czy pierwotnym źródłem recenzji jest Google.
Polecam wszystkim zdiagnozowanym na ADHD, zwłaszcza mieszkającym za granicą. Online, wygodnie z domu, wieczorowa pora i po polsku:) Udział w tej terapii był najlepszym co mogłam dla siebie zrobić. Na terapii dowiedziałam się wiele o sobie, o niedawno u mnie zdiagnozowanym ADHD, o tym ze może różnie wyglądać i ze można sobie poradzić. Oczywiście wymaga to pracy własnej, z tym ze tylko dobrze przedstawione informacje, tak jak na tej terapii prowadzonej przez Roberta i wymiana doświadczeń z innymi uczestnikami dały mi świadomość ze nie jestem sam z podobnymi trudnościami. A to dało mi ogromna motywacje do działania po latach przytłoczenia. Otrzymałam fantastyczne wsparcie, wiedze i narzędzia do pracy nad sobą, by poprawić jakość życia :) Dziękuje Robercie :)Opublikowano na Google![]()
Szymon RyszkaTrustindex sprawdza, czy pierwotnym źródłem recenzji jest Google.
Terapia grupowa ADHD, której byłem uczestnikiem okazała się strzałem w dziesiątkę ! Wcześniej Diagnoza pod czujnym okiem Pana Roberta, którego serdecznie polecam jako specjalistę. Dzięki terapii lepiej poznałem mechanizmy, których na co dzień nie dostrzegałem. Podczas intensywnej 3 miesięcznej pracy, wspólnie poznaliśmy zagadnienia związane z tematyką ADHD. Polecam serdecznie każdemu, szukającemu metody aby polepszyć komfort funkcjonowania w codziennym neuroróżnorodnym świecie.Potwierdzono przez: TrustindexZweryfikowana odznaka Trustindex to Uniwersalny Symbol Zaufania. Tylko najlepsze firmy mogą uzyskać zweryfikowaną odznakę z oceną powyżej 4.5, na podstawie opinii klientów z ostatnich 12 miesięcy. Przeczytaj więcej
Przeczytaj pozostałe artykuły

Terapia CBT ADHD u dorosłych: czy efekty utrzymują się po zakończeniu leczenia?
Leki na ADHD działają, dopóki się je przyjmuje. Terapia poznawczo-behawioralna obiecuje coś innego: umiejętności, które zostają z człowiekiem po ostatniej sesji. Tylko czy naprawdę zostają?

Paraliż zadaniowy w ADHD. Jak wstać z kanapy, kiedy Twój mózg blokuje działanie?
Widzisz to zadanie. Wiesz, że zajmie pięć minut. Chcesz je zrobić. A mimo to nie możesz się ruszyć. Telefon, który trzeba wykonać, urasta w głowie

Czy autyzm jest dziś nadmiernie diagnozowany? Co naprawdę napisała Uta Frith
Nadmierna diagnoza autyzmu to pytanie, które w ostatnich miesiącach wyszło z sal seminaryjnych i trafiło na czołówki gazet. Czwartego sierpnia 2026 roku w czasopiśmie „Psychological

Rejection Sensitive Dysphoria (RSD), czyli dlaczego w ADHD krytyka boli bardziej niż innych
Dla większości ludzi krytyczna uwaga szefa jest nieprzyjemna. Dla osoby z ADHD ta sama uwaga potrafi być jak cios w splot słoneczny — nagły, niemal

ADHD a podejmowanie ryzyka. Czy impulsywność zawsze prowadzi do złych decyzji?
ADHD a podejmowanie ryzyka. Czy impulsywność zawsze prowadzi do złych decyzji? ADHD i podejmowanie ryzyka to połączenie, które najczęściej przedstawiane jest w negatywnym świetle. Impulsywne
Diagnoza ADHD u kobiet — jak przebiega, ile trwa i jak się przygotować
Diagnoza ADHD u dorosłych kobiet bywa momentem, na który wiele kobiet czeka latami — świadomie lub nie. Zanim jednak do niej dojdzie, zwykle pojawia się
Źródła:
Klasyfikacje i definicje
World Health Organization. (2019). International Classification of Diseases for Mortality and Morbidity Statistics (11th Revision).
American Psychiatric Association. (2022). DSM-5-TR: Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders.
Wytyczne kliniczne i instytucje
National Institute for Health and Care Excellence. (2011). Alcohol-use disorders: diagnosis, assessment and management (CG115).
World Health Organization. (2016). mhGAP Intervention Guide for Mental, Neurological and Substance Use Disorders.
National Institute on Drug Abuse. (2020). Principles of Drug Addiction Treatment: A Research-Based Guide.
Mechanizmy uzależnienia i modele teoretyczne
Volkow, N. D., Koob, G. F., & McLellan, A. T. (2016). Neurobiologic advances from the brain disease model of addiction. New England Journal of Medicine, 374(4), 363–371.
Koob, G. F., & Volkow, N. D. (2010). Neurocircuitry of addiction. Neuropsychopharmacology, 35(1), 217–238.
Skuteczność leczenia – przeglądy i metaanalizy
Jonas, D. E., et al. (2014). Pharmacotherapy for adults with alcohol use disorders. JAMA, 311(18), 1889–1900.
Miller, W. R., & Rollnick, S. (2013). Motivational Interviewing: Helping People Change. Guilford Press.
Lundahl, B., et al. (2010). A meta-analysis of motivational interviewing. Research on Social Work Practice, 20(2), 137–160.
Carroll, K. M., & Kiluk, B. D. (2017). Cognitive behavioral therapy for alcohol and drug use disorders. Psychiatric Clinics of North America, 40(2), 329–345.
Dutra, L., et al. (2008). A meta-analytic review of psychosocial interventions for substance use disorders. American Journal of Psychiatry, 165(2), 179–187.
Bliscy, współuzależnienie, praca systemowa
Meyers, R. J., & Smith, J. E. (1995). Clinical Guide to Alcohol Treatment: The Community Reinforcement Approach.
Roozen, H. G., et al. (2010). Community reinforcement and family training (CRAFT). Drug and Alcohol Dependence, 106(2–3), 155–165.
Templeton, L., et al. (2010). Supporting families living with addiction. University of Bath.
Uzależnienia behawioralne
Grant, J. E., Potenza, M. N., Weinstein, A., & Gorelick, D. A. (2010). Introduction to behavioral addictions. American Journal of Drug and Alcohol Abuse, 36(5), 233–241.
Brand, M., et al. (2019). The Interaction of Person-Affect-Cognition-Execution (I-PACE) model. Neuroscience & Biobehavioral Reviews, 104, 1–10.





